สวัสดีคะท่านผู้ชมทุกท่านที่เข้ามาเยี่ยมชม Blogger นี้ ดิฉันจัดทำขึ้นเพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอนในรายวิชานวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ดิฉันหวังว่า Blogger นี้จะให้ประโยชน์แกผู้ที่เยี่ยมชมไม่มากก็น้อย

โครงการสอน

PC54505     วิชานวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา     3(2-2-5)

(Innovation, Technology and Information in Education)

อาจารย์ผู้สอน  ผศ.ดร.วิวรรธน์  จันทร์เทพย์

คณะครุศาสตร์  มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

ภาคเรียนที่ 1 / 2556

คำอธิบายรายวิชา

               ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศ  แหล่งเรียนรู้  การสร้าง การออกแบบ   การนำไปใช้  การประเมินผล  การปรับปรุงนวัตกรรม  สามารถเลือกใช้  ออกแบบ  สร้าง  ปรับปรุงนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับระดับการศึกษา  ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี  สามารถแสวงหาแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย  และเพื่อส่งเสริมการเรียนรุ้ของผู้เรียน

วัตถุประสงค์

เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหากิจกรรมในบทเรียนแล้วจะมีความสามารถหรือพฤติกรรมอังนี้

      1.    อธิบายความหมาย ความสำคัญ หลักการ  และแนวคิดนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้

      2.    อธิบายบทบาท คุณค่า ประเภท และประโยชน์ของนวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษาได้       3.    อธิบายความสัมพันธ์ของนวัตกรรม  เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้

       4.    บอกขั้นตอนของการเกิดนวัตกรรม และเปรียบเทียบความแตกต่างกับเทคโนโลยีได้อย่างชัดเจน

       5.    บอกความหมาย ขั้นตอนและกระบวนการของการเรียนรู้ การรับรู้ตามธรรมชาติของผู้เรียนแต่ละวัยได้

       6.    วิเคราะห์สาเหตุในการนำนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศมาใช้ในการปัญหาทางการศึกษาได้

       7.    ยกตัวอย่างนวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศทางการศึกษาในยุคปัจจุบันได้

       8.    ออกแบบและสร้างสรรค์นวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศทางการศึกษาได้

       9.    ปรับปรุงและเลือกใช้นวัตกรรม  เทคโนโลยี  และนวัตกรรมทางการศึกษากับการเรียนการสอนได้

       10.  ประเมินผลนวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศทางการศึกษาได้

       11.  ระบุและเสนอแนะแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับนวัตกรรม  เทคโนโลยี  และสารสนเทศทางการศึกษาได้

       12.  ออกแบบการเรียนการสอนในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้

เนื้อหาบทเรียน

หน่วยการเรียนที่  1  แนวคิดทฤษฎี  ความหมายความสำคัญของนวัตกรรม  เทคโนโลยีและสารสนเทศ    การศึกษา

หน่วยการเรียนที่  2  ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา

หน่วยการเรียนที่  3  สื่อการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่  4  วิธีระบบ

หน่วยการเรียนที่  5  จิตวิทยาการเรียนการสอน

หน่วยการเรียนที่  6  การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้

หน่วยการเรียนที่  7  คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)

หน่วยการเรียนที่  8  หนังสืออีเล็กทรอนิกส์(e-Book)

หน่วยการเรียนที่  9  สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)

หน่วยการเรียนที่  10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน

กิจกรรมการเรียนการสอน

               1.    รูปแบบการสอนเป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน(blended learning)ระหว่าง การเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ(Face-to-Face  or  Traditional  Classroom) กับ การเรียนการสอนบนออนไลน์โดยใช้เว็บบล็อก (Online Learning with Weblog)โดยใช้อัตราส่วน 39% - 79%

               2.    เทคนิควิธีสอน

                      2.1    การบรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน

                      2.2    การมอบหมายงาน  การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

                      2.3    การทำงานเป็นกลุ่มด้วยการแสดงความคิดเห็น

                               -    การซักถาม

                               -    การอภิปราย

                               -    การทำแบบฝึกหัด

                               -    การแสดงผลงาน

การบูรณาการกับความพอเพียง

          -    ความมีเหตุผล

          -    ความพอประมาณ

          -    ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี

          -    เงื่อนไขความรู้  :   รอบรู้    รอบคอบ   ระมัดระวัง

          -    เงื่อนไขคุณธรรม  :  ซื่อสัตย์   แบ่งปัน

คุณลักษณะที่พึงประสงค์

               ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่  ความซื่อสัตย์  โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน  เช่น

-    ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน

-    มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ

-    ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์

-    ใฝ่ดี  ใฝ่รู้  สู้งาน

-    มีความคิดสร้างสรรค์

-    มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย

            -    สุภาพ  เสรีภาพ  อ่อนน้อม  และให้เกียรติผู้อื่น

การวัดและประเมินผล

            1.   การวัดผล

     1.1    การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน (คุณลักษณะที่พึงประสงค์)              10%

     1.2    เอกสารรายงาน การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล)          10%

     1.3    เว็บบล็อก(รายบุคคล)                                                                           20%

     1.4    เว็บบล็อก (กลุ่ม)                                                                                  20%

     1.5    การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน                20%

     1.6    สอบปลายภาค                                                                                      20%

2.    การประเมินผล

........ระดับคะแนน               80 – 100                               ค่าระดับคะแนน                  A

........ระดับคะแนน               75 – 79                                 ค่าระดับคะแนน                  B+

........ระดับคะแนน               70 – 74                                 ค่าระดับคะแนน                  B

........ระดับคะแนน               65 – 69                                 ค่าระดับคะแนน                  C+

........ระดับคะแนน               60 – 64                                 ค่าระดับคะแนน                  C

........ระดับคะแนน               55 – 59                                 ค่าระดับคะแนน                  D+

........ระดับคะแนน               50 – 54                                 ค่าระดับคะแนน                  D

........ระดับคะแนน               0 – 49                                   ค่าระดับคะแนน                  E